精选优质文档-倾情为你奉上初中英语课程标准1. 义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质。2. 课程六大基本理念l 注重素质教育，体现语言学习对学生发展的价值l 面向全体学生，关注语言学习者的不同特点和个体差异l 整体设计目标，充分考虑语言学习的渐进性和持续性l 强调学习过程，重视语言学习的实践性和运用性l 优化评价方式，着重评价学生的综合语言运用能力l 丰富课程资源，拓展英语学习的渠道3. 这一课程体系以培养学生的综合语言运用能能力为目标，根据语言学习者的规律和义务教育阶段学生的发展需求，从语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等五个方面设计课程总目标和分级目标。4. 设置分级课程目标借鉴了国际上通用的分级方式，力求体现不同年龄段学生的学习需求和认知特点，是英语课程具有整体性、灵活性和开放性。5. 义务教育阶段的英语课程的总目标是：通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力，促进心智发展，提高综合人文素养。综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面真题发展的基础之上。
