精选优质文档-倾情为你奉上信息技术优化课堂导入设计课题：圆的面积学科：小学数学教学对象：六年级课时：1设计者：符永成单位：海南省临高县南宝镇中心小学一、教学内容（简要说明学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性）圆是小学数学平面图形教学中唯一的曲线图形。本课是在学生了解和掌握圆的特征、学会计算圆周长的计算以及学习过直线围成的平面图形面积计算公式的基础上时行教学的。教材将理解“化曲为直”的转化思想在活动之中。通过一系列的活动将新数学思想纳入到学生原有的认知结构之中，从而完成新知识、的建构过程。学好这节课的知识，对今后进行探究“圆柱圆锥”的体积起举足轻重的作用二、课堂导入使用资源（介绍本课的情境导入使用的资源类型、名称、来源等）1.网络多媒体环境教学环境2. 教学卡片三、课堂导入实施步骤（在这一部分，要说明情境导入各个环节及所需的资源支持、具体的活动及其设计意图以及那些需要特别说明的教师引导语）教师活动学生活动设计意图播放PPT：1、想一想，我们用什么方法推导出平行四边形面积公式的？
