精选优质文档-倾情为你奉上加减法的意义和各部分间的关系说课稿尊敬的各位评委老师，你们好！（鞠躬）我是今天 午的第 号考生，今天我说课的题目是加减法的意义和各部分间的关系。下面我将从说教材、说教学法、说教学准备、说教学过程等方面展开我的说课。一、说教材本课时是人教版义务教科书小学数学四年级下册第2-3页的内容，主要是让学生理解并掌握加减法的意义和各部分之间的关系，它是在学生已经对整数的加减法有了较多的接触和一定的认识的基础上进行教学的，为以后学习分数、小数加减法的意义打下坚实的基础。四年级的学生无论是在生理上还是心理上都比初入学的儿童稳定，他们有了自己的意识和主见，具备一定的分析问题和解决问题的能力；他们善于思考，喜欢挑战新鲜事物，认知水平正从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡。基于以上对教材的分析和新课程标准的要求，我将本课时的教学目标确定如下：知识与技能目标：理解并掌握加减法的意义和各部分之间的关系。过程与方法目标：在探索加减法各部分之间关系的过程中，培养学生的抽象概括能力，进一步完善学生的认知结构。情感态度与价值观目标：
