动物笑谈教学设计(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 教 学 设 计课题动物笑谈学校授课班级授课教师教材人教2011课标版（2016年起始）七年级上册授课时间课时安排一课时学情分析文章情节有趣、 语言形象，学生很容易被所吸引，应该能够积极主动的展开自学；七年级的学生已具备一定的阅读能力和自学能力，能自己搜集资料并能够初步把握故事情节，获得感性认识。文章语言生动活泼、幽默风趣，学生们也能够初步感知，但对文句的赏析却是有一定难度的，需要重点指导学生展开学习实践。学习目标1.知识目标：感知故事情节，概括几件趣事，明确文章主题。2.能力目标：初步培养学生品析文章生动活泼、幽默风趣的语言的能力； 学习圈点批注的读书方法。3.情感目标：感受科学工作者专注忘我的精神和极高的专业素养； 爱护动物，学会和动物和谐相处。教学重点1掌握品析文句的一般步骤和方法； 2结合具体文句感受文章生动活泼、幽默风趣的语言魅力。教学难点1.学习圈点批注的读书