精选优质文档-倾情为你奉上动量守恒定律教学设计方案一教育理念留美博士黄全愈在他著的素质教育在美国一书中指出：“创造性就象种子一样，它需要一定的环境：包括土壤、气候、科学的灌溉、施肥、培养才能发芽、生根、开花、结果。”可见，创造性只能通过一定的条件背景去孕育。作为一名教师就是要去创设适合培养学生创造性的环境，充分利用课堂主渠道，以学生为主体，教师为主导，积极主动地运用探究模式，优化课堂教学二教学内容分析1教材的地位和作用动量守恒定律是自然界中最重要最普遍的守恒定律之一，它既适用于宏观物体，也适用于微观粒子；既适用于低速运动物体，也适用于高速运动物体，甚至对力的作用机制尚不清楚的问题中，动量守恒定律也适用。它是除牛顿运动定律与能量观点外，另一种更广泛的解决动力学问题的方法，而且在今后的磁学，电学中也会用到此定律。2教学重点和难点学习本节的主要目的是为了掌握并会应用动量守恒定律这一应用广泛的自然规律，要达到这一目的，就必须让每个学生正确理解其成立的条件和特点，而动量又是矢量，因此，确定本节的教学重点和难点为：（a）掌握动量守恒定律及成立的条
