精选优质文档-倾情为你奉上北华校字200922号北华大学本科教学工作教师教学质量评价办法（试行）教师教学质量评价是教学质量监控体系的重要组成部分，是保障学校教学质量的重要工作。为进一步加强教学管理，充分调动广大教师参与教学改革的积极性，引导教师不断进行教学内容、课程体系和教学方法及手段的改革，进而全面提高学校的教学质量，结合我校教学工作实际情况，特制定本办法。一、评价对象 所有承担北华大学本科培养方案中教学任务的教师均应接受教学质量评价。本办法中的教学工作是指课堂教学工作和实践教学工作，课堂教学是指理论、实验、艺术类术科课程和体育类术科课程教学；实践教学是指指导学生毕业设计（论文）、实习、社会调查、开展创新活动等教学工作。二、评价构成 教师教学质量评价包括两个部分，即学生评价和院（部、中心）评价。（一）学生评价 教学过程是学生和教师的双向活动，学生应积极参与学校的评价活动。学生评价是对为其授课教师（含非本院教师）的课堂教学进行评价，评价内容主要包括教学态度、教学能力、教学内容、教学方法、教学手
