精选优质文档-倾情为你奉上合理运用多媒体辅助教学随着我校多媒体教育的普及与深入，越来越多的多媒体教学课件将象其它教学手段一样应用于课堂教学中。多媒体信息量大，表现手段形象、直观、生动，有强烈的感染力，概括性强，能调动学生的多种感觉器官等优势，使课堂组织形式新颖、逼真，大大增强学生的学习兴趣，激发了学生学习的主动性和积极性。然而,任何事物都是过犹不及，如果不分时机随意使用多媒体，则有可能事与愿违，导致现代化教学手段的运用并不能产生预期的教学效果。因此，在实际教学中，合理运用多媒体辅助教学还应注意以下问题： 1、不能仅仅为了形式新颖或教学手段的现代化而不管讲什么一律采用多媒体教学。 必须清楚地认识到多媒体虽然功能强大，但在中学各学科教学中仍然是辅助教学，居于辅助地位，而不是主导地位。我们使用多媒体的目的是为了顺利完成教学任务，而不仅仅是为了增加课堂的趣味性，或吸引学生的注意。 媒体的选择要符合具体的教学内容，并不是越先进越好。在实际教学中，有的老师为功能强大的多媒体技术所倾倒，从而轻视甚至抛弃传统的教学手段。以板书为例：计算机中有多种完美的字体，
