同分母分数加减法教学设计(共2页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上同分母分数加、减法 潘立霞一、教学目标(一)知识与技能通过教学,使学生初步理解同分母分数加、减法的算理,掌握同分母分数加、减法的计算法则,并能正确进行计算。(二)过程与方法通过小组合作学习,运用知识的迁移,理解同分母分数加、减法的意义,能运用分数加、减法解决简单的数学问题。(三)情感态度和价值观体验生活中的数学乐趣,培养学生的推理、归纳能力和合作学习能力。二、教学重难点教学重点:掌握同分母分数加、减法的计算法则并能正确进行计算。教学难点:理解同分母分数加、减法的算理。三、教学准备多媒体课件,学具。四、教学过程 (一) 复习导入:由旧知导入新知。 首先做几道分数基本性质的题,复习已经学过的分数的基本性质。进而由此引出今天是小红的生日妈妈给小红买了一个大蛋糕。爸爸吃了3块,妈妈吃了1块,小红吃了1块。继而让学生说出爸爸妈妈和小红各吃了蛋糕的几分之几。1自主探究。(1)从图中,你获得了哪些数学信息?(2)根据这些信息,你能提出什么数学问题?

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