同底数幂的乘法优质课教学设计完美版(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上年级 八年级课题15.1.1同底数幂的乘法课型新授教学媒体多 媒 体教学目标知识技能（1）经历探索同底数幂的乘法运算性质的过程，进一步体会幂的意义；（2）了解同底数幂乘法的运算性质，并能解决一些实际问题.过程方法在进一步体会幂的意义时，发展推理能力和有条理的表达能力；学习同底幂乘法的运算性质，提高解决问题的能力.情感态度在发展推理能力和有条理的表达能力的同时，体会学习数学的兴趣，培养学生学习数学的信心.教学重点正确理解同底数幂的乘法法则教学难点同底数幂的乘法运算法则的灵活运用.教 学 过 程 设 计教学程序及教学内容师生行为设计意图一、情境引入一种电子计算机每秒可进行次运算，它工作秒可进行多少次运算呢？按照题意列式为，可怎样计算呢？二、探究新知1乘方的意义。什么叫乘方?n表示的意义是什么? 、n、n分别叫做什么？请你说出下列各幂的底数和指数：（-0.5）3；xm；（-4