吸收作用教学设计(共5页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上义务教育课程标准北师大版生物七年级上册第5章第3节吸收作用水分的吸收(第1课时)教学设计责任学校 责任教师 一、教材分析 1、教材的地位和作用吸收作用与之前的光合作用、呼吸作用一起构成了绿色植物生活对物质和能量需要的全部内容,这对学生全面理解植物生活方式十分重要,水分和无机盐是植物生活的必需营养物质,水分是光合作用的原料,直接参与光合作用,植物体吸收水分和散失水分是通过细胞吸水和失水来实现的,这些知识与细胞是生物体结构和功能的基本单位相联系。学生在生活实践及小学的自然课中,对“根的吸收作用”有一定的了解,本节内容将从更深的理论层次来探讨“根的吸收作用”这个问题。由于根是通过根毛完成吸水功能的,而根毛细胞是植物细胞的一种,所以只有理解植物细胞的吸水和失水原理,才能由此及彼,推理出根毛吸水的原理,植物细胞吸水和失水的原理为解决一些生产实际问题提供了理论依据。本节课通过让学生实验探究植物细胞吸水和失水的原理,把抽象的内容转化为具体的现象,让学生从感性知识入手

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