唐诗三首教案-人教课标版(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上唐诗三首教案教学目标了解相关文学常识；整体感受诗歌意境，体味文本的丰富意蕴；学习古代诗歌的鉴赏方法，培养审美能力和探究能力。教学重点目标、教学方法诵读法、讨论法教学时数课时教学过程第一课时一、导入由熟知的“蜀道难难于上青天”导入课文。二、整体感知介绍李白。（师生共同回忆。）解题。乐府旧题，属“相和歌辞瑟调曲”中的调名，内容多写蜀道的艰险。今存蜀道难诗除此之外，尚有梁简文帝二首，刘孝威二首，阴铿一首，唐张文琮一首。唐摭言第七卷中有如下记载：“李太白始自西蜀至京，名未甚振，因以所业贽谒贺知章。知章览蜀道难一篇，扬眉谓之曰：公非人世之人，可不是太白星精耶？”可见此诗魅力。相关背景。这首诗是李白于天宝一载至天宝三载身在长安时为送友人王炎入蜀而写的，目的是规劝王炎不要羁留蜀地，早日回归长安。学生听课文朗读，正音正字，注意朗读节奏。学生朗读课文，注意朗读技巧。（乐府诗大多具有咏叹的意味。这首诗言蜀道之险，有“风人之义”，