精选优质文档-倾情为你奉上四年级上册语文园地六教学设计东营区第一中学 执笔人：马希芳设计理念：注重培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，教师成了平等中首席。教师启发谈话以激发习作兴趣，指导交流以引发思维，拓展思路，采用比赛、游戏等方式，来引导学生进行发现式学习。这样，学生就学得积极主动，学得有趣快乐。学习目标：、感受人间真情，倡导助人为乐的社会风尚；、通过模拟现场场景，分角色对话，提高口语交际能力；引导学生进一步体会、掌握联系上下文理解词语的方法。3、学习背诵过故人庄，体会诗中的情感，积累语言。4、学会用恰当的语言感谢和安慰别人。5、展示综合性学习成果。课前准备：教师准备：多媒体课件； 课时安排：34课时(其中口语交际1课时，习作12课时，“我的发现”、“日积月累”、“展示台”1课时)。教学过程：第一课时口语交际 【教学目的】、感受人间真情，倡导助人为乐的社会风尚；、通过模拟现场场景，分角色对话，提高口语交际能力；、学会用恰当的语言感谢和安慰别人。【课前准
