精选优质文档-倾情为你奉上12低碳生活每一天第一课时说课稿尊敬的各位评委老师，大家好!我今天说课的课题是，道德与法治四年级上册低碳生活每一天，下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学过程、板书设计以及教学反思的6个设计方面对本课的教学设想进行说明：一、说教材分析本课由两个板块组成“地球发烧了”和“减少我们的碳排放”，一个板块教学一个课时。本课时的教学内容是“地球发烧了”。 “地球发烧了”这一板块旨在引导学生从日常生活和具体的数据中了解气候变暖带来的灾难以及气候变暖的原因，从而理解过低碳生活的重要，为下一课时教学服务。本课时教学逻辑设计：由近及远感受地球在“发烧”从实例中了解地球“发烧”带来的危害探究地球发烧的原因，此话题的教学重点要放在认知层面，落脚点是引导学生具体认识我们为什么要过低碳生活。二、说学情分析四年级的学生听闻过“全球变暖”的说法，但对“全球变暖”的感受不深，对全球变暖的危害及形成的原因知之不详。三、说教学目标及教学重难点教学目标：1.全面认识全球变暖对人类的危害。2.理解造成全球变暖的主要原因
