精选优质文档-倾情为你奉上因数与倍数教学设计教学内容：教材P56例1、例2及练习二第1、2、3、4、5、6题。教学目标1.让学生初步理解因数和倍数的概念，掌握找因数和倍数的方法。2.学会用列举法找一个数的因数和倍数。3.借助直观图，先引导学生观察后列出乘法算式，最后结合乘法算式来理解因数与倍数的概念。4.理解因数和倍数的意义能及两者之间相互依存的关系。教学重点：理解因数和倍数的概念。教学难点：掌握求一个数的因数和倍数的方法。教学方法：启发式教学法、指导自主学习法。教学准备：多媒体。教学过程：一、激情导课：1、出示图片：认识他们吗？他们之间是什么关系？谁能清楚的描述下他们之间的关系？情境预设（1）灰太狼是爸爸，小灰灰是儿子。（2）灰太狼是小灰灰的爸爸，小灰灰是灰太狼的儿子。哪种阐述更清楚严谨？在数学中我们的语言表述一定要严谨且简洁明了。2、我和你们之间是什么关系？3、揭示课题：人与人之间存在着各种相互依存、相互联系的关系，在一定条件下，数学中，数与数之间也同样存在相互依存的关系，今天我
