地貌的观察-教学设计(共3页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上地貌的观察【教学目标】1运用视频、图像,明确地貌观察的顺序。2通过图文资料,理解并运用地貌观察中主要观察内容。【教学重难点】1明确地貌观察的顺序。2理解并运用地貌观察中主要观察内容。【教学过程】一、激趣诱思2017年8月6日清晨,来自新高二的59名地理爱好者来到山地南侧,当强烈褶皱的山体呈现于眼前时,指导老师启发学生思考方向的判别,向斜的构造线方向,向斜山的形成原因,岩石的风化过程,山间洼地炎热的原因该考察报告中主要说明了地质观察哪些方面的内容?二、新知检测(一)地貌观察的顺序1规模大小:规模较大的地貌往往由次一级的地貌组合而成。2观察顺序(1)位置:选择视野比较广阔的地方。(2)原则:按照从宏观到微观、从面到点的顺序。(3)顺序:先观察视野内大的地貌;再观察和描述次一级地貌;最后描述河岸、陡崖等更小的地貌特征。(4)辅助观察:利用地形图、遥感影像等。链接生活:五一期间小明班级的几位地质爱好者到南京六合国家地质公园对玄武岩地貌进行考察。请说明其考察的顺序

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