精选优质文档-倾情为你奉上基于预防和介入理论的教师课堂管理分析作者：丁闻灏来源：科学与财富2019年第24期摘 要：课堂教学管理是班级教育与管理的重要内容。课堂教学管理是否有效，直接影响着学生的成长发展。在长期的改革中，人们主义更多的是对学科的理解和对方法的运用，而忽略了同样会对课堂影响的教学管理问题，导致了一些教师课堂教学管理行为失控、低效。在此环境下，预防介入理论也十分重要。在目前，由于学生一个本来没有什么大不了的行为，因教师处理不当，造成严重后果的事时有发生。因此，如何处理课堂问题行为依然是一个重要的问题。本文在分析具体案例的情况下，对教师课堂管理的现状进行分析、探讨。关键词：启发预防介入理论；课堂管理分析 ；班级管理一、案例陈述课堂教学管理是班级教育与管理的重要内容。课堂教学管理是否有效，直接影响着学生的成长发展。在一堂高中数学课上，老师在板书一道题的解题过程时，坐在某处前后桌的几个男生开始有点忘乎所以地讲起话来，等老师板书完毕转过身来，这几位学生也不再说话了。老师没有接着往下讲
