精选优质文档-倾情为你奉上备课时要关注哪些细节安徽省怀宁县石牌镇中心学校李竹平许多教师备课，喜欢以宏观的视角指向课堂教学，把备课的重点放在整体性设计上。例如，教学一篇课文，备课时只考虑提出一两个整体性问题或围绕教学内容设计出几个大的教学环节和步骤。结果，一些教师走进课堂之后，把课上得磕磕碰碰，即使是一些重点环节、关键内容也只能做到让学生“感知”，“知其然”，而无法引导学生深入学习，进行“感悟”，“知其所以然”。 教师要做到使自己的教学更合理，更精确，更富有智慧，并努力达到一定的境界，在教学时就应从微观的视角关注教学中的细节。不过，许多教师更多地是在课堂教学过程中关注细节，而不是在课前就对细节进行关注和预设，结果在教学中对细节的处理就显得仓促和粗糙。事实上，关注细节必须从备课时就付诸行动。根据教学的需要，我们认为，备课时关注细节，主要应从以下三个方面入手。一、关注课文内容中的细节备课中，文本解读是一项重要内容。教师在进行文本解读时，要有敏锐的眼光，善于发现文本中的细节，并厘清这些细节在课文以及教学中的作用。
