精选优质文档-倾情为你奉上学校心理健康教育原则如同学校其他教育工作一样，学校心理健康教育也是一项复杂的系统工程，具有很强的科学性、知识性、专业性和技术性，在实际开展过程中，必须采取科学的方法和态度，除遵循学校教育的一般原则之外，还要遵循学校心理健康教育自身所特有的原则。学校心理健康教育的原则，是长期实践工作的规律概括和经验总结，是根据学校教育的特殊要求和心理健康教育的任务确立的，它是学校开展心理健康教育工作必须遵循的基本要求，对实际工作的开展具有指导意义。那么，当前学校心理健康教育到底有哪些必须遵循的工作呢？对此，理论工作者和教育实践工作者的意见分歧较大，众说纷坛，无论是原则的名称、内容，还是原则的数量和种类，都难有一致的观点。此种局面虽然有利于学术的繁荣和发展，但也带来一些不可避免的混乱，使广大教育实践工作者产生困惑。这在客观上不利于学校心理健康教育的科学性、规范性和有效性。因此，当前对学校心理健康教育的原则进行认真研究是非常必要和重要的。根据学校心理健康教育的现实状况和实际需要，我们认为教育性、全体性、差异性、主体性、整体性和保密性都是当
