学生成绩统计c语言(共13页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上课 程 设 计 课程名称_C语言课程设计_题目名称_学生成绩统计_学生学院_物理学院_专业班级_电子科学与技术_学 号_学生姓名_胡健_指导教师_刘力斌_2012 年 10 月 17 日 C语言课程设计报告一、C语言课程设计的目的：进一步消化和巩固已学过的C 语言程序设计基础理论，学习和实践程序设计的各种技能，利用C 语言来设计各种应用程序和管理系统，为社会提供各种现代化的管理工具。根据课堂讲授内容，做相应的自主练习，消化课堂所讲解的内容；通过调试典型例题或习题积累调试C程序的经验；通过完成辅导教材中的编程题，逐渐培养学生的编程能力、用计算机解决实际问题的能力。在许多常规学科的日常教学中，我们不难发现这样一个现象，不少学生的思维常常处于混乱的状态。写起作文来前言不搭后语，解起数学题