学生经典诵读评价办法(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上学生经典诵读评价办法 指导思想： 为了培养学生诵读经典国学的兴趣，提高学生综合素养，让学生在经典诵读活动中明理、践行，提升学生人文素养，丰富学校内涵，促进学校发展，特制定经典诵读评价办法。考评方法：学校每学期开展一次经典诵读达标评级活动。学校组织考评小组，每学期初对学生进行检查评定，学生根据自身的诵读水平自愿申报参加等级评定。学校以学生诵读篇目单位的数量单位进行等级评定，每个统计单位为古诗一首，古文一段或古诗文名句一两句。根据考级测试结果，由学校填写 学生经典诵读达标证书。凡获得三级以上证书的同学，可以被评为校级经典诵读特长生。考评内容：（一）自编教材部分：低年级段（一、二年级） 悯农其一其二/李坤、江雪/柳宗元、登鹳雀楼/王之涣、风/李峤、鹿柴/王维、寻隐者不遇/贾岛、绝句/杜甫、相思/王维、秋浦歌/李白、蝉/虞世南、游子吟/孟郊、竹里馆/王维、绝句/杜甫、鸟鸣涧/王维、登幽州台歌/陈