精选优质文档-倾情为你奉上五年级上册综合实践活动教案神奇的电一、教学目标1、让学生了解电在自然和社会生活中不同的表现形式，认识到电应用的广泛性，增强其学习科学和探索自然地兴趣2、了解电的生产、输送过程，增强其对生活用电的认识。3、通过观察和实验，初步感知生物电、电能、光能的相互转化，激发探究科学的兴趣。二、教学准备1、 准备不同形式的干电池若干个，小灯泡、发光二极管、细铁丝、橡胶棒、铜片、锌片、西红柿。2、 搜集电的有关资料。3、准备有关发电和电力输送的影像资料。三、教学过程1、活动引入 （1）指导学生看书中的四幅图片，并根据图片下方的文字提示，谈谈这些事物与电都有什么关系。（2）结合看图，引导学生思考：收音机里的声音是从哪儿来的？是怎么传到收音机里的？（3）说说身边电的现象，感受电的神奇。2、活动过程（1）找一找，说一说，从日常生活中寻找电的踪迹，与同学进行交流。（2）观察“摩擦生电小实验”，引发学生联想和思考生活中常见的现象。（3）观察常见的电池，了解不同电池的
