实际问题与一元一次方程优质课教案(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上3.4.1实际问题与一元一次方程配套问题和工程问题教学目标： 1会通过列方程解决“配套问题”; 2.掌握列方程解决实际问题的一般步骤； 3.通过列方程解决实际问题的过程，体会建模思想教学重点：根据提议，分析各类问题中的数量关系，会熟练的列方程解应用题。教学难点：从实际问题中抽象出数学模型。教具准备:教学课件一、复习导入（教师提问学生，学生共同完成，根据学生的回答，教师逐一出示课件内容） 列方程解应用问题大致包含哪些步骤？ 1. 审：审题，分析题目中的数量关系；配套问题 2.设：设适当的未知数，并表示未知量； 3.列：根据题目中的数量关系列方程； 4.解：解这个方程求未知数的值； 5. 答：检验并写出答案.二、新授 1、教师让观察课件上出示的图片，揭示课题-3.4.1实际问题与一元一次方程-配套问题 2、出示配套例题 例1. 某车间有22名工人，每人每天可以生产1200个