认知行为主义疗法认 知行为 治疗 的特点 l 结 构化 l 学习 型 l 快速有效 l 循证 咨询 与治疗认 知行为 咨询 与治疗 的结 构 l 会谈 的初始部分 1. 心境检查 2. 设 置议 程 3. 获 得患者的最新信息4. 回顾 家庭作业5 安排议 程优 先顺 序 l 会谈 的中间 部分 6. 对 一个具体的问题进 行工作，并在该 情景下教授认 知行为 治疗 技巧 7. 进 行后续讨论 并设 置相关的家庭作业 8. 对 第二个问题进 行工作 l 会谈结 束 9. 提供或引导 患者进 行总结 10. 回顾 新布置的作业 11. 引导 患者进 行反馈 （认 知疗 法 基础 与应 用2013-114)本章主要内容 认知行为疗法 认知行为疗法 核心概念 核心概念 案例应用 案例应用 治疗过程 治疗过程 应用技术 应用技术本节 提示：主要内容 一、HOW （重点 ） 二、WHY （难点） Q1: 了解认知行为的基本假设？ 认知行为工作的基本点 Q2: 为什么面对相同的情境A 时 ， 不同个体的思维B 会不同呢 ？阿尔伯特艾利（AlbertEllis1913-2007） l 美国临床心理学
