密度与社会生活(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上八年级物理课 题密度与社会生活 课 型预习展示课 教师寄语 博观而约取,厚积而薄发苏轼学习目标 1、密度与社会生活的联系。2、正确理解密度是物质的一种特性，能运用密度鉴别物质（重点 难点）3、学会运用密度知识分析和解决问题的方法（难点） 学生自主活动材料一、前置性自学1、测量形状不规则小固体密度时，要用量筒测它的体积，量筒中的水应当适量，适量的标准是_和_。2、制造风筝应尽可能选用密度_的材料，制造风扇底座要尽可能选用密度_的材料（填“较小”或“较大”）。3、有一块金属，质量为216g，体积是80cm3，这块金属的密度是_，这种金属是_。4、在天平的两边盘中分别放一铝块和铜块，天平正好平衡，则铝块的铜块的体积之比为_.5、等质量、等体积的空心铜球、铁球、铝球，其中空心部分体积最小的是_，最大的是_。6、有质量相等的三种不同物质组成的物体，它们的密