小学五年级数学阶段性反思(共4页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上五年级上册数学期中教学反思瓮安五中:敖灿反思是自己与自己的交流,是总结工作中的经验与教训的好途径,这种反思更为重要,这是提升自己,使自己迅速成长的好方法,半个学期在忙碌中已经过去,这半年工作有得有失,有高兴有忧愁,现将这些得失总结出来,以使下段工作思路更为清晰,工作更得法,使自己有更大的进步。一、 课堂教学反思教育改革的重点是课程改革,课程改革的重点是提升课堂,打造高效课堂。只有实现了课堂的高效,教学才能达到事半功倍的效果。工作半年多,对于课堂、高效课堂的理解在一步步加深,思想与行动也有了很大的变化。1、课堂理念在课堂理念上,从最初的“不放心”到现在的“逐步放手”,渐渐理解了“教师的主导作用与学生主体作用”的含义。课堂上总觉得学生不会、不理解,于是课堂上不厌其烦的讲,并力求每个学生都会。这种理念的效果是:表面上学生是懂了,可遇到类似的问题又不会了,而且不能举一反三,触类旁通。后来,在其他老师的帮助下,逐渐认识到这个问题,于是渐渐改变了自己的想法,改变了自己的做法。随之,渐渐明白了教师在学生学习中的作用,即“学生学习的引导者、

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