精选优质文档-倾情为你奉上小学“品生”、“品社”课程教学资源的开发与利用通过小学“品生”、“品社”课的教学资源的开发与利用专题讲座，使我对课程资源的开发与利用有了初步的认识，下面结合本次学习与日常教学实际，谈谈自己对开发及运用课程资源的体会。课程资源也称教学资源，就是课程与教学信息的来源，或者指一切对课程和教学有用的物质和人力。教学资源可以理解为一切可以利用于教育、教学的物质条件、自然条件、社会条件以及媒体条件，是教学材料与信息的来源。在教学资源构成的大环境下，学生的学习需求在教师的指导下，可以主动的利用资源来满足。换句话说，对于我们老师来说，我们的课程资源实际上指的是教学资源，凡是与教学信息相关的一切对课程和教学有用的物质和人力都属于我们的教学资源。在课堂教学中，教学资源是基础，是条件。没有教学资源，就不可能有教学。对于课堂教学而言，教学资源具有广泛性、丰富性、多样性的特点。因为教材是滞后的，而时代是发展的，学生是变化的，因此结合教材和学生的实际，有效的开发和利用教学资源，可以充实、整合教材内容，丰富学生感知，使课堂更加生动、有趣。品德课程资源的开发将
