精选优质文档-倾情为你奉上认识钟表教学设计教学目标：1.结合生活经验，使学生会认、会读、会写整时。2.在经历制表、认表、记录时间的过程中，通过学生操作、讨论、交流等实践活动，进一步培养学生的观察能力、动手实践和语言表达能力。3.初步建立时间观念，养成珍惜和遵守时间的良好习惯。重点难点重点：使学生会认、会读、会写整时。教学过程：一、迷语导入，激发兴趣。师：今天梁老师给大家带来了一个谜语，请你们来猜一猜！看谁猜得又快又准。 出示谜语师：钟表的兄弟姐妹有很多，在我们的生活中，钟表随处可见。师：这么多漂亮的钟表，大家喜欢吗？生：喜欢。师：那么这些钟表能帮我们做什么？它们有什么作用呢？师：对，钟表不但可以告诉我们时间，还能提醒我们在什么时间该做什么事情。钟表的作用可真大。今天这节课我们就一起来认识一下钟表。（板书：认识钟表）二、自主探究，学习新知。1、初步认识钟面 （课件出示钟面模型）师：小组成员一起看看大屏幕上的钟面（媒体出示钟表模型），观察一下钟面上都有些什么？指着模型然后和你的小伙伴说一说。（边说边板：看
