精选优质文档-倾情为你奉上 小学数学圆的认识课例分析 小学数学圆的认识 课例分析 青龙山学区中心校 王树新 本课是我于 9 月 29 日在课改大课堂上给六年一班讲授的。 圆的认识 这个单元是在学生掌握了直线图形的周长和面积计算， 并且对圆已有初步认识的基础上进行教学的。 从学习直线图形到学习曲线图形， 不论是内容本身， 还是研究问题的方法， 都有所变化， 教材通过对圆的研究， 使学生初步认识研究曲线图形的基本方法， 同时， 也渗透了曲线图形与直线图形的内在联系。 一、 对于教学内容的反思 这部分内容教材先安排了圆的认识， 通过认识圆心、 半径和直径以及半径、直径长度间的关系等， 使学生认识圆的基本特征。 学生在学习的时候很容易认识半径、 直径和圆心， 因此， 在教学时， 学生没有因为教学内容而影响本课的学习。 二、 对教学过程的反思 因为本节教学内容主要以概念教学为主， 学生通过预习就基本能对圆的半径、 直径、 圆心有直观的认识， 因此， 在教学时， 我先本着学在前， 教在后，以学定
