精选优质文档-倾情为你奉上小学数学人教版六年级上册扇形统计图（一）一、教学目标：1知识目标：通过实例，认识扇形统计图，了解扇形统计图的特点与作用。2能力目标：能读懂扇形统计图，从中获得有效的信息，体会统计在现实生活中的作用。二、教学重难点：1看懂并能简单地分析扇形统计图所反映的情况。2了解扇形统计图的特点与作用。三、教学过程：一、创设情境教师出示课本对应的主题图（投影出示）1.观察主题图的内容。提问：主题图上都画了哪些运动项目？2.收集和整理数据，统计全班最喜欢的各项运动项目的人数，描述制成条形统计图和折线统计图方法。分别展示在黑板上。3.这两种统计图有什么特点。如果要清楚的了解各部分数量同总数之间的关系，我们可以选用扇形统计图来表示。同时课件出示。二、新知探究扇形统计图的特点。1.教师提问观察条形统计图，你从中得到了哪些有用的信息？从条形统计图中，还有哪些信息不容易表示出来？（引发学生思考，从而发现条形统计图不容易看出各部分量与总量的关系）生成扇形统计图。引导学生观察从扇形统计图中
