精选优质文档-倾情为你奉上小学数学青岛版二年级上册求一个数是另一个数的几倍教学设计教学内容青岛版二年级数学上册第七单元信息窗三求一个数是另一个数的几倍。教学目标1、 知识与技能1.通过实物演示和学生动手操作，使学生初步建立倍的概念，为学习倍数关系的应用题做准备。2培养学生的观察能力、动手操作能力和语言表达能力。2、 过程与方法1感受数学与生活的联系，体验数学学习的乐趣。2对学生进行辩证唯物主义观点的启蒙教育。三、情感态度和价值观1感受数学与生活的密切联系，提高学习数学的兴趣。2体验数学的应用价值，增强喜爱数学的信心。教学重点建立倍的概念。教学难点建立倍的概念。教学方法教学本节课时，恰当运用自学、探究、讨论等教学方法，突出重点，突破难点，使学生在轻松愉快的氛围中掌握所学知识。根据二年级学生的年龄特征，灵活运用教学方法，具体做法是用教师讲练的方法引导学生建立倍的概念。课前准备课本、课件、实物投影仪。课时安排1课时教学过程1、 导入新课谈话导入师：同学们见
