精选优质文档-倾情为你奉上小学数学西南师大版 六年级上册第五单元第2课图形的放大与缩小获奖教案公开课优质课教案观摩课讲课精品教案【省级获奖教案】1教学目标1.了解图形放大或缩小的意义,能理解图形的放大或缩小。2.通过观察、理解,动手操作体验图形放大或缩小的过程;掌握图形放大或缩小的方法。3.能在方格纸上按一定的比例画出放大或缩小的图形;培养学生的空间观念和动手操作能力。4.激发学生的学习兴趣和求知欲,使学生积极参与学习活动,在学习过程中感受成功的喜悦。2学情分析六年级学生爱玩、好动,处于形象思维向抽象思维过渡的阶段,对观察、猜想、探索性的问题充满好奇,因而在教学素材的选取上要充分利用相对真实的情境,以及生活中大量存在的典型图案进行教学,尽可能体现教学素材的现实性,并设置具有挑战性的内容。这个年龄段的学生思维活跃,求知欲强,本节内容需将观察、动手操作等实践活动贯穿于教学活动的始终,使学生在独立思考、自主探索和合作交流中积累丰富的数学活动经验,掌握有关位似图形的内容,形成有关技能,发展思维能力。3重点难点1.图形的放大与缩小概念的
