精选优质文档-倾情为你奉上南陆小学残疾儿童工作计划残疾孩子同样也是祖国的花朵，在他们幼小的心灵上， 虽然或多或少留下了一些创伤，但学校这个大家庭应该给予 他们更多的温暖，在某些方面甚至更应该有一些特殊的待 遇，以弥补他们先天的不足和心灵的抚慰。对于随读的残疾学生，为他制订切实可行的个别工作计划十分必要。一、健全关爱档案，便于信息捕捉对残疾孩子的性格、兴趣、学习、思想、心理、品格等 各个方面的实际情况进行了解、分析，建立专门的档案。档 案包括学生的家庭情况、家长的相关信息、监护人的信息， 并将这些档案进行管理。二、付出真情关爱，努力做到“三个优先” 。1、学习上优先辅导。班级要从学习方面对残疾孩子逐 一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具 体分析同学的学业情况， 制定学习帮扶计划， 明确帮扶时间、 内容和阶段性效果。 比如在数学学习辅导上， 可以借助直观， 使智力残疾孩子掌握计算的有关概念、法则和定律。计算能 力既是学好数学的基础，也是将来智力残疾孩子适应社会的 必不可少的能力。但是智力残疾孩子由于抽象概括能力差和 言语发展迟缓，导致
