精选优质文档-倾情为你奉上“衢州有礼”我践行 综合实践课 教学设计一.活动背景：德育工作、活动创建等积极践行着“衢州有礼”，让礼文化可视、可感、可行。本学年我校结合有礼衢州人开展了各项志愿者服务行动、有礼文化评比活动等等，为本次的实践活动创造了良好的活动氛围。二.活动目标： 1.价值体认：通过亲历、参与各类实践活动获得有积极意义的价值体验。使学生对衢州有礼有更深刻的认识，进一步体会仪态之礼、交往之礼、出行之礼、环保之礼。2.责任担当：围绕日常生活开展服务活动，增强学生文明有礼的意识，努力提高自己的文明、礼仪、修养，增强积极参与学校和社区生活的意愿。3.问题解决：能在教师的引导下，结合学校、家庭生活中的现象，发现并提出自己感兴趣的问题。能将问题转化为研究小课题，体验课题研究的过程与方法，提出自己的想法，形成对问题的初步解释。三.活动准备：1.师生共同搜集整理综合实践系列活动中的视频、照片等资料。2.指导学生完成环保活动的实践报告并准备展示。3.指导学生自主编排情景剧、新闻播报等活动内容。【设计意图】在活动准备阶段，教
