小学语文-部编版二年级上册《葡萄沟》教学设计学情分析教材分析课后反思(共22页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上葡萄沟教案 教学目标：1. 学会本课生字，借助形声字的特点学习“梨”字，学生运用此方法集中自主学习“份、枝、城、钉、味”这几个形声字；联系生活实际，学习“产”字；通过了解字义，区分多音字“种”；通过直观看图对比，区分多音字“干”；借助辅助线和色块，指导书写“收”和“枝”。2. 正确流利地朗读课文，学习运用把文字变成画面的方法，理解“茂密”“五光十色”“一大串一大串”等词语，从而有感情地朗读课文。3. 能够仿照例句进行口语表达，抓住事物特点将句子写具体，写生动。4. 通过学习，深入感受葡萄沟真是个好地方，从而产生热爱祖国大好山河的情愫。教学过程：一、导课1.（可放课前：同学们，初次见面，老师想初步了解一下你们）师1：你喜欢吃什么水果？预设：学生畅所欲言贴课题板贴：葡萄师：老师这里有一种水果，你认识吗？喜欢吃吗？2.师2：你能用一个什么词来形容一下它？评语：哟，看来大家对葡萄很是了解和喜欢呀！3.贴“种”字板贴，在