精选优质文档-倾情为你奉上小学部早读课实施方案“一日之计在于晨”，为了提高早读质量，培养学生的语感，提高口语表达能力，增强学生记忆力，养成良好的读书习惯，努力营造“求知、求真、求实”的浓厚学习氛围，促进小学部教育教学质量的提高。特拟定如下早读课实施方案。一、早读安排：语文早读（语文老师）以语文课本为主；英语早读（英语老师）以英语课本为主；国学诵读（数学老师）指导学生诵读国学。（附国学诵读安排：一至三年级弟子规，四、五年级小学生必背古诗200首前70首，六年级小学生必背古诗200首第71至200首）。二、早读要求：1、学科老师要明确早读任务，前一天放晚学时，相关学科教师需把次日早读任务写在黑板上。2、学科指导老师要及时组织早读， 早上9：00之前进班级组织学生早读，可采取带读、集体读、自由读，分组读等形式开展有效早读。3、学生早读时要做到手持课本，坐姿端正，精神饱满，声音响亮，感情投入。4、学生早读时要养成自觉读书的好习惯，努力培养语感、口语表达能力。三、早读形式：可采取领读、集体读、自由读，分组读等形式进
