1、 2019 届高三生物上学期第三次月考试题加答案请注意：时量 90 分钟 满分 100 分一、选择题：本题共 40 小题，每小题 1 分，共 40 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、下列有关细胞结构和功能的描述,正确的是( ) A. 发菜细胞虽具有叶绿素,但是没有叶绿体,故不能进行光合作用B. 蛔虫细胞内无线粒体,所以只能进行无氧呼吸C. 血红蛋白的形成过程需要核糖体、内质网、高尔基体和线粒体的参与D. 将洋葱根尖分生区细胞放到 0.3g/mL 的蔗糖溶液中,细胞会发生质壁分离2、下面有关元素与化合物的叙述正确的是( )A. 组成生物大分子的单体没有物种特异性,而单体
2、构成的多聚体中有部分有物种特异性B. 与糖类相比,脂肪的氧元素比例高C. 在蛋白质、核酸中,N 分别主要存在于氨基、碱基中D. ATP 中的“T”代表胸腺嘧啶3、绿色荧光蛋白简称 GFP,是从发光水母细胞中分离出来的结构蛋白,其相关数据如图所示,下列有关叙述正确的是( )A. 据图可推测该蛋白质含有 2 条肽链B. 该蛋白 R 基上的氨基有 16 个C. 该蛋白质至少含 O 原子 126 个D. GFP 需由高尔基体分泌到胞外4、用卡片构建 DNA 平面结构模型,所提供的卡片类型和数量如下表所示,以下说法正确的是( ) 卡片类型 脱氧核糖 磷酸 碱基A T G C卡片数量 10 10 2 3
3、3 2A. 最多可构建 4 种脱氧核苷酸,5 个脱氧核苷酸对B. 构成的双链 DNA 片段最多有 10 个氢键C. DNA 中每个脱氧核糖均与 1 分子磷酸相连D. 最多可构建 44 种不同碱基序列的 DNA5、下列关于细胞器描述正确是( )A. 发挥功能时存在碱基互补配对的细胞器有线粒体、叶绿体、核糖体、细胞核B. 破坏叶肉细胞的高尔基体可使细胞形成双核细胞C. 衰老细胞的细胞核中染色质固缩,细胞核增大D. 酶、抗体、激素都在核糖体上合成6、下列有关生物膜的叙述，不正确的是（ ）A. 膜的组成成分可以从内质网膜转移到高尔基体膜，再转移到细胞膜B. 各种生物膜的化学组成和结构相似C. 生物膜是
4、对生物体内所有膜结构的统称D. 生物膜既各司其职，又相互协作，共同完成细胞的生理功能7、下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述 ，错误的是（ ）A. 与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察B. 用黑藻叶片进行试验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察C. 用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同D. 紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察8、为了证明酶的作用具有专一性,某同学设计了如下5 组实验,分别选择一定的试剂进行检测,合理的实验方案是( )组别 酶 蛋白酶 蛋白酶 淀粉酶 淀粉酶 淀粉酶反应物 蛋白质 淀粉 蛋白酶 淀粉 麦芽糖A. 和对比,用
5、双缩脲试剂检测B. 和对比,用碘液检测C. 和对比,用斐林试剂检测D. 和对比,用斐林试剂检测9、“厂”形曲线是生物学中极常见的曲线，下图厂形曲线中 0 点表示横坐标值为零。关于该图横坐标（X、Y）可能代表的生物现象，正确的是（ ）A. X：氧气浓度；Y：酵母菌 ATP 的产生速率B. X：氧气浓度；Y：人肝细胞 CO2 释放速率C. X：光照强度；Y：叶肉细胞 ATP 产生速率D. X：光照强度；Y：叶肉细胞 O2 的释放速率10、某小组开展多种环境因素对植物光合作用影响的探究活动.下表为实验测得的数据,其中 A、B、C、D、E 为不同光照强度和不同 CO2 浓度下,马铃薯吸收(+)或释放(
6、-)CO2 速率（mg/h）随温度变化的数据.下列说法正确的是( )温度 10 20 30 35 40 45 数据（mg/h） 组别、条件 A 黑暗 -5 -10 -18 -34 -40 -34B 弱光,CO2 浓度为 0.03% 2 0 -8 -24 -33 -29C 适当遮阴,CO2 浓度为 0.03% 3 5 0 -16 -24 -24D 全光照,CO2 浓度为 0.03% 5 8 4 2 0 -14E 全光照,CO2 浓度为 1.22% 10 20 40 28 12 0 A. 呼吸作用的最适温度是 40B. 依据表格数据,光合速率最低的条件是:弱光、CO2 浓度 0.03%、40C.
7、实际生产中欲使大棚中马铃薯长势最佳所需的条件是:全光照、CO2 浓度 1.22%、30D. 全光照、CO2 浓度 0.03%、10条件下,马铃薯光合作用速率是呼吸速率 2 倍11、图 1 中，表示某植物细胞某些代谢过程，ae 表示相关物质图 2 表示在不同温度下，测定该植物叶片 1cm 2 重量（mg）变化情况（均考虑为有机物的重量变化）的操作流程及结果，以下分析错误的是（ ） A图 1 中，过程，能产生 ATP 的是、B物质 a、b 分别是氧气、二氧化碳C从图 2 分析，该植物呼吸速率为 X，实际光合速率可表示为 Y+2XD从图 2 分析，维持 12 小时光照，l2 小时黑暗，温度维持 16
8、，植物不能生长12、实验表明：交换也可以发生在某些生物体的有丝分裂中，这种现象称为有丝分裂交换。如图是某高等动物一个细胞（甲）发生有丝分裂交换的示意图，该细胞有丝分裂形成两个子细胞（乙和丙）。在不考虑基因突变的情况下，下列相关叙述合理的是（ ）A. 图中细胞甲内所有同源染色体正在进行联会B. 乙和丙细胞的基因组成可能相同，也可能不同C. 乙和丙细胞的基因组成可能分别是 Aa 和 aaD. 该生物个体的遗传性状一定会发生改变13、图为人体细胞正常分裂时有关物质或结构数量变化曲线，下列分析错误的是（ ） A若图表示减数分裂每条染色体上 DNA 分子数目变化曲线的部分，则 n 等于 1B若图表示有丝
9、分裂染色体数目变化曲线的部分，则 n 等于 46C若图表示减数第一次分裂核 DNA 分子数目变化曲线的部分，则 n 等于 23D若图表示有丝分裂染色体组数数目变化曲线的部分，则 n 等于 214、下图为某动物(体细胞染色体为 2N)细胞分裂过程中不同时期每个细胞 DNA、染色体和染色单体的数量关系图。下列有关说法不正确的是( ) A乙丙和戊丁所发生的主要变化均为着丝粒分裂 B基因重组发生在戊时期，基因突变发生在丙戊过程中 C丙可以代表体细胞，甲只能代表精子或卵细胞 D处于丁和戊时期的细胞一定存在同源染色体15、动物细胞中的一类基因是维持基本生命活动的，在各种细胞中都处于活动状态。另一类基因是选
10、择性表达的基因。下图为 B 细胞，关于该细胞中三个基因的开闭状态，下列说法正确的是( )A其中有一个处于活动状态，即 A 抗体基因B其中有一个处于活动状态，即 ATP 合成酶基因C其中有号染色体上的两个处于活动状态D三个都处于活动状态16、有关孟德尔的“假说演绎法”的叙述中不正确的是（ ）A. 在“一对相对性状的遗传实验”中提出了遗传因子的说法B. “测交实验”是对推理过程及结果进行的检验C. “生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在；受精时，雌雄配子随机结合”属于演绎的内容D. “F1 能产生数量相等的两种配子”属于推理内容17、豌豆花的位置分为叶腋和茎
11、顶两种，分别受 T和 t 基因控制。种植基因型为 TT 和 Tt 的豌豆，两者数量之比是 21。两种类型的豌豆繁殖率相同，则在自然状态下，其子代中基因型为 TT、Tt、tt 的数量之比为（ ）。A. 763 B. 921 C. 721 D. 2510118、下列叙述中，正确的是（ ）A. 在遗传学的研究中，利用自交、测交、杂交、正反交及回交等方法都能用来判断基因的显隐性B. 孟德尔发现的遗传规律不能解释所有有性生殖生物的核基因遗传C. 基因型为 YyRr 的植株自花授粉，得到的后代中表现型与亲本不相同的概率为 9/16D. 红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，子代雌、雄果蝇都表现红眼，这些雌雄果蝇交配
12、产生的后代中，红眼雄果蝇占 1/4，白眼雄果蝇占 1/4，红眼雌果蝇占1/2，由此可见，果蝇的眼色和性别表现为自由组合19、数量性状通常显示出一系列连续的表现型。现有控制某高等植物植株高度的两对等位基因 A、a 和B、b（已知该两对基因位于一条染色体上），以累加效应决定植株高度，且每个显性基因的遗传效应是相同的。纯合子 AABB 高 50cm，aabb 高 30cm。这两个纯合子杂交得到 Fl，Fl 产生四种配子的比例为3:3:2:2。自交得到 F2，在 F2 中表现 40cm 高度的个体所占比例为（ ） A375% B34% C26% D8%20、人的 X 和 Y 染色体有同源区段和非同源区
13、段,在同源区段可以找到相同的基因或等位基因;非同源区段包括 X 特有区段和 Y 特有区段,分别有各自特有的基因.图为某单基因遗传病的系谱图,据图分析合理的是（ ）A. 该遗传病如果不是常染色体隐性遗传病,则一定是伴 X 染色体隐性遗传病B. 若是伴 X 染色体隐性遗传病，则2 为携带者的可能性为 1/4C. 无论是哪种单基因遗传病，2、2、4 一定是杂合子D. 系谱中男性患者较多,所以控制该性状的基因可能只位于 Y 染色体上21、下列关于艾弗里的肺炎双球菌转化实验，以及赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的对比分析中，说法正确的是（ ）A. 两个实验分别证明了 DNA 是遗传物质，二者的结论共同证明 DNA 是主要的遗传物质B. 艾弗里通过生物化学方法把肺炎双球菌的 DNA 和蛋内质分开，分别观察其遗传效应C. 赫尔希和蔡斯利用同位素标记的方法把 DNA 和蛋白质分开来，分别研究其遗传效应D. 两个实验选择的实验材料有很多共同点，如结构都简单、繁殖周期都较短、在培养基上都容易培养22、如图是发生在神经细胞中的遗传信息传递过程图解，该图并不能代表核 DNA 复制过程，理由不包括（ ）A. 图中过程存在 A 和 U 的配对方式
