精选优质文档-倾情为你奉上“几何画板”在中学数学教学中的应用研究开题报告安庆三中课题组（立项编号AQE）一、课题研究的背景国家数学课程标准在基本理念中指出：“特别要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式的影响，把现代技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并积极主动地参与到数学活动中去。” 数学课程标准还明确指出，数学教学要通过再现知识的形成过程，使学生获取新的信息，利用原有的数学知识进行加工、整合、重组，从而获取新知识。著名数学教育家G波利亚指出：“数学有两个侧面，一方面它是欧几里得式的严谨科学，从这方面看，数学像是一门系统的演绎科学；但另一方面，创造过程中的数学，看起来却像一门试验性的归纳科学。”“几何画板”（The Geometers Sketchpad缩写为GSP，它是美国Key Curriculum Press公司研制的优秀教育软件。是我国中小学计算机教育研究中心推广使用的软件之一）正是基于以上这些数学特点与要求的一个软件。“几何画板”作为一个“虚拟的数学实验室”，在重演知识形成过
