精选优质文档-倾情为你奉上幼儿园大班音乐欣赏教案面条舞活动的目标：1.在了解煮面的基础上，发挥想象，用夸张的肢体动作进行模仿和创造性的表现。2.感受乐曲的基本情绪以及明显的节奏变化，体验自由表达和创造的欢乐。教学过程：一.热身准备活动(一)音乐伴奏教师带领幼儿进入场地随音乐舞蹈。(二)游戏：我们来做个游戏，让我们来摸摸口袋，呀!我这有一颗珠子，它会发出好看的光!(教师做神秘状，吸引幼儿的注意)咦?我的珠子越来越大(教师用夸张的动作带动幼儿一起表现)大得我都快抱不住了，珠子好像在慢慢变小，越来越小，越来越小，最后把它小心地放回口袋里。刚才我手里是不是真有那么一颗神奇的珠子?对了，当我们想象自己有这么一颗珠子时，然后用夸张的动作和表情让别人也相信，我们游戏起来就会很有趣的。二.基本部分(一)通过录像，进行肢体动作的想象和表现。小朋友在家见过煮面条吗?我们来看一段录像，看看面条是怎样变化的?(幼儿观看录像)提问：面条煮之前是什么样的?把硬硬的直直的面条放进锅里它会慢慢弯曲，慢慢变软，火越来越大，水开了，
