精选优质文档-倾情为你奉上幼儿园晨间谈话的组织与实施策略 晨间谈话是幼儿园一日生活的组成部分，指南指出，孩子在幼儿园的一切活动皆是学习，任何一个环节都有其特有的价值。促进孩子的学习与发展不是依赖于一两次的活动课，我们要做的就是充分利用这些生活环节，认识它们特有的价值，提升孩子在自然状态下的学习品质。一、晨间谈话的价值对教师而言，晨谈是与孩子正式见面的一个仪式，预示一日活动的开始；它为幼儿提供说话与表达的机会；教师可了解幼儿的已有经验和语言表达的能力；借此机会传递信息、渗透知识。对孩子而言，这是个表达个人见解，分享经验，建立自信的好时机，他们从倾听中获取有效的语言信息，拓展自己的经验，可以提高语言交往技能，理解交谈的规则。对教师和孩子而言，宽松的语言交流环境，利于形成良好的师生互动、生生互动的和谐关系。二、晨谈遇到一些问题：谈话的内容随意、单一；谈话的形式呆板、无趣；谈话内容太多、时间长；教师的独角戏、训话场；谈话场面混乱等。如何三、晨间谈话的组织策略（一）、晨间谈话的准备1、选择合适的谈话主题，让幼儿“有话可说”。谈话活动一定要选幼儿有一定经验、
