精选优质文档-倾情为你奉上幼儿园教研活动计划一、指导为了深入贯彻落实幼儿园教育指导纲要和3-6岁儿童学习与发展指南精神，在幼儿园教师专业标准的框架下引领我园教师不断完善专业知识结构，提升幼教专业技能与保教工作水平，解决教育教学实际问题，加强学习、反思，提高“主动、有效”课堂，促进幼儿园保教工作质量。 为进一步分解落实年度工作目标，特制订此活动计划。二、现状分析 教师的发展是幼儿园发展的原动力，只有发展教师，才能促进幼儿园的发展。我园教师有 5 名，其中中年教师 3 名，她们的新课程理念缺乏，需要加强理论学习和观念的转变。新教师2 名，缺乏幼儿园一日活动组织的方法、技能和技巧，必须要规范新教师的教育行为。三、目标 以幼儿园教师专业标准引领教师专业成长，提高我园教师开展研究的理论水平和能力，提升我园教师队伍的整体专业素质和专业素养，努力形成“合作、对话、创新、共进”的教研文化。三、内容（一）幼儿园区域活动研究。各个班级要继续巩固以往区域活动的尝试探究及组织开展的成果。保持已有的区角规模数量，在材料投放的次第、数量，活动内容
