幼儿大班科学教案：神奇的风(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上大班科技活动：神奇的风活动目标：1、知道风的形成原理，探索产生风的各种方法。 2、了解风的利与弊，引导幼儿辨证地看待事物，从小形成科学的思维方式。活动重点：知道风形成的原理。活动难点：风对人类的利与弊活动准备：知识经验准备： 幼儿感受过风，和孩子事先一起收集一些关于“风”的资料和知识，。 物质材料的准备：扇子、KT板、空塑料瓶若干、滚筒青蛙(铁饮料罐外包上手工纸，手工纸上画有青蛙)。风与人们关系的PPT。记录卡等活动过程：情景游戏观察发现 意图：在游戏中发现空气流动产生风。 1、游戏：小小魔术师师：不借助任何东西，怎样让一张纸放在侧着的手掌上让它不落下来。 幼儿游戏操作 2、讨论：你是怎么玩的，你有什么新发现，纸为什么在侧着的手掌上不落下来。 小结：因为空气流动产生了风，风把纸贴在了侧着的手掌上，所以不落下来。自由探索交流讨论 意图：通过各种材料尝试制造风。 1、试一试这些材料你有什么办法让这些材料变出