精选优质文档-倾情为你奉上 任务意识是指在心理上具有努力完成别人交给的任务的意识或倾向性。幼儿的任务意识是幼儿社会性发展的表现，如果幼儿的任务意识淡薄，进入小学以后就会出现上课不专心听讲，对学习活动漠然、胆小、畏惧等现象，难以适应小学生活。因此，在幼儿期就注重幼儿任务意识的培养尤为重要。由于数学活动总是伴随着一定的任务而进行的，所以在数学活动中存在着大量的培养幼儿任务意识的契机。1、明示数学活动的任务手脑速算要增强幼儿的任务意识，首先要让幼儿明确他们所要完成的具体任务，即通过多种形式让幼儿知道所要进行的活动及要求，这可以是教师明确告知，也可以是师幼共同商讨而确定的任务。如上例，教师需要在活动之前，让幼儿明确每种活动的玩法，每个人需要玩几种活动等，这样能够对幼儿数学活动的内容和形式加以强化，以提高幼儿对该任务的认讽，为幼儿努力完成一定的数学活动的任务打下良好的基础。2、加强对数学活动的指导手脑速算在数学活动过程中，教师可根据幼儿任务意识发展水平的高低进行个别地指导。有些幼儿不注意听教师所布置的数学活动任务，有些幼儿虽然听到了但过后又忘了。因此，在集体
