综合性学习：难忘小学生活1. 通过回忆六年小学生活的点滴，在往事 中感受对母校、老师、同学，对美好校 园生活的留恋。 2. 采用多种形式，把师生情、同学情以及 对母校的感激之情表达出来。 活动目标3. 能在老师的帮助下，与同学一起填写时 间轴，写临别赠言，制作成长纪念册， 师生共同组织策划一场毕业联欢会。 在这次综合性学习中，鉴于我们既要回 忆小学生活，学会表达情感，学会感恩，又 要通过活动来培养合作精神和组织策划能力 ，还要学会整理资料的方法，整个活动大致 可以采用这样的流程： 活动方案1. 浏览本组材料，讨论和制订活动计划。注 意把开展活动的内容、时间、地点、形式 、参加人员及分工等情况写清楚。 （1）阅读单元导语、联系实际，激发 开展综合性学习的兴趣。 （2）阅读“活动建议”，明确可以开 展哪些活动。 （3）浏览“阅读材料”，了解可以参 考哪些材料。2. “回忆往事”板块可以围绕“制作成长纪 念册”这一主题开展活动。 （1）阅读老师领进门和作文上的 红双圈，感受作者对小学生活的怀念之 情，学习作者表达情感的方法，并借助时 间轴激发回忆，将零散的回忆整合起来。 （2）回忆小学生活，
