精选优质文档-倾情为你奉上用方程解决问题 教案用方程解决问题 学习目标： 1.探索具体问题中的数量关系和变化规律，能用线形示意图和柱状示意图分析问题 2.进一步培养学生观察、思考、分析问题、解决问题的能力，渗透建模的数学思想。 3. 感受数学与生活的紧密联系，体会数学的价值，激发学生学习数学的兴趣。 学习难点： 分析与确定问题中的等量关系，线形示意图和柱状示意图分析问题。 教学过程： 一、创设情境，引入新课 问题一： 一个书包进价为60元,打八折销售后仍获利20元,这个书包原定价为_元 二、合作质疑，探索新知 问题二：一件夹克衫先按成本提高50%标价，再以8折(标价的80%)出售，结果获利28元，这件夹克衫的成本是多少元? 问题三：商店对某种商品调价，按原价的8折出售，此时商品的利润率是10%，此商品的进价为1600元，商品的原价是多少? 三、自主归纳，形成方法 如何利用线形示意图和柱状示意图分析实际问题 巩固练习： 1、某商品的进价为80元，销售价
