苏教版 二年级下册第6课时 角的初步认识及数据的收集与整理九 期末复习知识回顾下图中各有几个角？图（1）中直角有（ ）个，锐角有（ ）个，钝角有（ ）个。分析与解答：首先找直角，可借助三角尺上的直角来找。直角有2个，分别是1、8；锐角比直角小，有5个，分别是2、4、5、6、7；钝角有1个，是3，如图（2）。（1） （2）2 51方法技巧：分类标 准不同，得到的结 果也不相同。方法技巧：记录数据有多种方法，一般用画“正”字来记录数据比较方便。一个“正”字表示5个数据，一笔才代表1个数据。按不同的标准分一分，并把分类的结果用自己喜欢的方法表示出来。可以按颜 色和形状分类 。下面是王亮记录的同学们喜欢看的课外书的情况： 喜欢童话的有（ ）人，喜欢寓言的有（ ）人，喜欢小说的有（ ）人。161415例 下面是二（1）班部分学生的年龄统计情况。（单位:岁）画“正”字记录各年龄学生的人数，然后再填表。融汇考点：会按一定的标准分类，会整理和表示数据。8 52 在记录较多数据时，一般用画“正”字方法表示数据比较方便。随堂演练直角直角钝角锐角 通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结1.从课后习题中
