苏教版四年级数学下册本节课我们主要来学习三角形三边之间的关系，同学们通过实际的动手操作要理解并掌握三角形三边之间的关系，能够解决相关的实际问题。用小棒摆在钉子板上围沿着三角尺的边画用直尺在方格纸上画由三条线段首尾相连围成的图形,叫做三角形。 边边角顶点任意选三根小棒，能围成一个三角形吗？先围一围，再在小组里交流。10cm 6cm5cm4cm例（3）摆一摆，看看能否用选定的三根小棒首尾相连地围成一个三角形。把每次研究的结果记录在表中。小组活动要求（1）从四根小棒中任选三根。（2）记录每次使用的小棒的长度。实验次数小棒的长度能否围成三角形画“”或“”第一根小棒第二根小棒第三根小棒123410cm 5cm 4cm10cm 6cm5cm4cm10cm 6cm 4cm实验次数小棒的长度能否围成三角形画“”或“”第一根小棒第二根小棒第三根小棒123410cm 5cm 4cm10cm 6cm5cm4cm10cm 6cm 4cm实验次数小棒的长度能否围成三角形画“”或“”第一根小棒第二根小棒第三根小棒123410cm 5cm 4cm10cm 6cm 5cm10cm 6cm5cm4cm10cm 6cm
