精选优质文档-倾情为你奉上相似三角形说课稿一、说教材(一)、教材所处的地位和作用：本节内容在全书及章节的地位是：相似三角形是义务教育课程标准实验教科书北师大版八年级下册第四章第5节内容。在此之前，学生已学习了线段的比，形状相同的图形及相似多边形 基础上,这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。本节内容在本章中占有非常重要的地位，相似三角形的概念既是性质又是判定为本章的学习奠定了基础，在整个初中数学的学习中，也占据了十分重要的地位。（二）、教学目标1、知识目标：理解相似三角形的定义，并通过一些具体的情境和应用深化对相似三角形的理解和认识；2、能力目标：通过渗透类比的思想方法，培养生探究新知识，提高分析问题和解决问题的能力，借助练习对相似三角形的定义进行应用；（三） 教学重点和难点（根据本节课在本章及初中数学中的地位，新课标及大纲的要求，学生认知规律，心理特征把本节课的重难点定为：）教学重点：相似三角形定义的理解 教学难点：相似三角形定义的正确运用 （四）教材处理数学课程标准中“要引导学生投入到探索与
