精选优质文档-倾情为你奉上好风光好风光恢复供货才 相似三角形的应用教学设计无锡市安镇中学 汪秋莲【教材分析】（一）教材的地位和作用相似三角形的应用选自华东师范大学出版社义务教育课程标准实验教科书中数学九年级上册第二十四章。相似与轴对称、平移、旋转一样，也是图形之间的一种变换，生活中存在大量相似的图形，让学生充分感受到数学与现实世界的联系。相似三角形的知识是在全等三角形知识的基础上的拓展和延伸，相似三角形承接全等三角形，从特殊的相等到一般的成比例予以深化。在这之前学生已经学习了相似三角形的定义、判定、性质，这为本节课问题的探究提供了理论的依据。本节内容是相似三角形的有关知识在生产实践中的广泛应用，通过本节课的学习，一方面培养学生解决实际问题的能力，另一方面增强学生对数学知识的不断追求。（二）教学目标1、。知识与能力：了解测量旗杆高度的方法。会用相似三角形的知识解决生活实际问题。2过程与方法：经历从实际问题到建立数学模型的过程，发展学生的抽象概括能力。3情感、态度与
