科尔伯格道德认知理论的分析与借鉴(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上科尔伯格道德认知理论的分析与借鉴作者：张伟来源：经济师2012年第02期摘 要：道德教育是世界各国学校教育的重要手段之一。美国心理学家科尔伯格的道德认知发展理论对学校道德教育的实施起到了重要的推动作用。文章就道德认知理论产生的背景和科尔伯格道德认知理论的主要内容进行了分析，在此基础上阐释了对我国学校道德教育在完善德育内容、采取因材施教的德育方法和重视学生的主体性三个方面的借鉴意义。关键词：道德认知理论 分析 借鉴中图分类号:B82-05 文献标识码:A文章编号:1004-4914（2012）02-035-02美国著名的发展心理学家和道德教育学家劳伦斯科尔伯格被誉为“现代道德认知发展理论之父”。他长期致力于道德认知发展体系的构建，并将之应用于学校道德教育实践，出版了三大卷道德发展文集，其中有代表性的两本书阶段与继续：对社会化的认知发展及儿童对道德准则的定向的发展于1969年和1973年相继出版，奠定了他在道德认