文人笔下的冬天天气阴沉，满天是厚厚的、低低的、灰黄天气阴沉，满天是厚厚的、低低的、灰黄色的浊云。东北风呜呜地吼叫，肆虐地在色的浊云。东北风呜呜地吼叫，肆虐地在旷野旷野上上奔跑，它仿佛握着锐利的刀剑，能奔跑，它仿佛握着锐利的刀剑，能刺穿严严实实的皮袄，更别说那暴露在外刺穿严严实实的皮袄，更别说那暴露在外面的脸皮，被它划了一刀又一刀，疼痛难面的脸皮，被它划了一刀又一刀，疼痛难熬。熬。寒冷的严冬，河水一改往日的活泼，似乎寒冷的严冬，河水一改往日的活泼，似乎恬静地睡着了。恬静地睡着了。肃杀、冷冽静谧、闲适 文人笔下，景物是人化了的景物，景中含情。以 情 驭 景以 景 传 情片段作文写作指导北京市陶行知中学 张建萍学习目标 学会运用修辞手法，抓住景物特点，多角度有序写景的方法； 学习融情于景的抒情方式。百草园的景物菜畦石井栏皂荚树桑椹鸣蝉黄蜂叫天子静态 动态低 高 碧绿的光滑的高大的紫红的肥胖的轻捷的长吟伏窜高 低描写景物有序多角度写景：视觉 触觉 听觉；静态 动态。抓住景物特点名作引路 运用比喻、拟人、排比等修辞手法，联想、想象等表现手法，使景物的特点更突出，语言更生动，更形象。表现了作者沉浸
